Bestand wählen
Merken

Rotierender Baukran

Zitierlink des Filmsegments
Embed Code

Für dieses Video liegen keine automatischen Analyseergebnisse vor.

Analyseergebnisse werden nur für Videos aus Technik, Architektur, Chemie, Informatik, Mathematik und Physik erstellt, bei denen dies rechtlich zulässig ist.

Metadaten

Formale Metadaten

Titel Rotierender Baukran
Alternativer Titel Rotating Crane
Serientitel Demonstrationen zur psychologischen Optik
Anzahl der Teile 65
Autor Kalkofen, Hermann
Lizenz CC-Namensnennung - keine kommerzielle Nutzung - keine Bearbeitung 3.0 Deutschland:
Sie dürfen das Werk bzw. den Inhalt in unveränderter Form zu jedem legalen und nicht-kommerziellen Zweck nutzen, vervielfältigen, verbreiten und öffentlich zugänglich machen, sofern Sie den Namen des Autors/Rechteinhabers in der von ihm festgelegten Weise nennen.
DOI 10.3203/IWF/K-173
IWF-Signatur K 173
Herausgeber IWF (Göttingen)
Erscheinungsjahr 1988
Sprache Stummfilm
Produzent IWF
Produktionsjahr 1982

Technische Metadaten

IWF-Filmdaten Film, 16 mm, 21 m ; F, 2 min

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet Psychologie
Abstract Ein vom Betrachter weit entfernter, rotierender Baukran ist ein modernes Pendant der Porterfieldschen Windmühle (Film K 115). Hier wie dort wird der Tiefenhinweis der relativen Größe durch Parallelprojektion getilgt. Im Fall des Baukrans wird die Bewegungsrichtung anhand von verbleibenden Tiefenhinweisen, besonders der Okklusion, wahrgenommen (Modellaufnahmen).
A rotating building crane (standing not too close to the spectator) is a modern pendant of Porterfield's windmill (film K 115). In both cases the depth clue of relative size is deleted by parallel projection. Regarding the crane the motion direction can be observed by means of remaining depth clues, especially of occlusion (model shots).
Schlagwörter Okklusion
Tiefenwahrnehmung
Bewegungsumkehr, unsystematische
Parallelprojektion
parallel projection
reversal of movement, unsystematic
motion reversal, unsystematic
depth perception
occlusion

Ähnliche Filme

Loading...
Feedback