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04.02 Reelle Zahlen

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zwar aber dass sind die die sie
von Taschenrechner der Taschenrechner kann natürlich nicht die Zahlen darstellen so der Computer aber es fühlt sich schon sehr so an wie die Zahlen auf den Taschenrechner die Zahlen auf dem Computer da ist zum Beispiel über die Wurzel 2 der schon wenn ich eine Zahl Suche deren Quadrat gleich 2 ist der rationalen Zahlen nicht für den ich hab's Skript angedeutet warum ich jetzt nicht aus dem vor vorführen dass relativ einfach zu verstehen und das geht
aber die 10 Minuten vor nicht mehr als interessiert wie sie aber nach haben was spannendes zum Nachlesen man kann zeigen dass es rationalen Zahlen werden durch eine Zahl die aber das 2 ist nicht das haben muss sich zudem in Zahlen geht Clip ist ebenfalls kein hoch was deutlich schwieriger zu zeigen ist erst mal große zwar und ansonsten die üblichen bekannten weit hinter den minus 5 Vierzehntel und weiterhin die Zahl 42 natürlich die 0 und was auch immer die Zahlen die man so auf dem Taschenrechner erwartet auch wenn es auf der Strecke wie gesagt nicht unendlich viele sind aber das sind die sich mit unserem Alltag rechten dicke Zahl und ausdrücklich bei keinen von diesen Zahlen Bereichen sind unendlich große Zahlen dabei ist die was unendlich ist aber es gibt auch schon längst in der Mathematik es schon längst erfunden Zahlen Bereichen des Wissens die die Ingenieurwissenschaften hat sich das nicht durchgesetzt dass alles nur endlich Zahlen sehr groß 8. und sich fand dass sich und sie wollen aber keine davon ist unendlich diese Zahlen kann man sich
auch als Dezimalbrüche vorstellen bei den Nationalratswahlen zugesagt Dezimalzahlen die abbrechen oder periodisch werden die verdoppelt Vorlauf 5 4 7 4 7 4 7 4 7 dass wenn die rationale werden kann ich sagen alle Dezimalbrüche wie auch immer 13 , 7 8 9 ist man sie müssen zuständig weiter mit der Muster das wird eine gezahlt werden wenn man sagt dass die Zahlen alle diese dichtet Dezimalbrüche darstellen kann die alle können Salz dessen Darstellung nämlich nicht eindeutig ist die hier haben 41 , 9 9 9 9 9 bis ins Unendliche könnte das Kürzel schreiben als 42 das ist der Ärger bei der Dezimalzahlen es gibt sie Mehrdeutigkeit also mit dem Satz kann man dazu sagen was sie als Dezimalzahl schreiben können ist der Zahlen aber aber vorsichtig gucken wie viele Zahlen ist sozusagen oder sie alle und keine doppelt wenn sie keine doppelt erwischen wollen müssen sie vorsichtig sein mit der Wirklichkeit darstellt 0 , 9 9 ist 1 Gruppen der noch
2 Minuten dann machen wir das gerade noch mal warum das so
ist der Stick nämlich mit einem Drittel ist nur , 3 3 3 3 3 wird darüber sind wir uns einig und ich will sagen ob lässt sich auch noch
machen nur , 3 Perioden wenn ich jetzt 1 haben ist der
ist gerade mal ein Drittel ist also vorsorglich auch eine der sollen sie dreimal ein Drittel ob wird dreimal ein Drittel 3 mal 3 sind 9 3 mal 30 und 3 mal 3 sind 9 3 mal dran sind nur 3 mal 3 sind und nach Kommando und Periode des führt kein Weg dran vorbei ich muss dieser können das 0 , Periode 9 1 ist nicht weniger als 1 sind auch nicht ein unendlichste weniger als 1 sondern es muss gleich 1 Einsatzes ist was kaputt in diesem System das wäre das schon nicht ein Drittel gewesen wie sie wenn ich mal 3 das aber das muss 1 sein was sie können nicht mal sagen dass so kommen und erneut von weniger wert als 1 ist muss genau gleich 1 sein dass ist diese Mehrdeutigkeit wobei sie Zahl an diese sowieso nicht werde in diesem Saal anderswo jetzt der Mathematik aber das sagt was
hat sich durchgesetzt vor sich damit später in der
Informatik weist das natürlich sowieso der endlich Genauigkeit schon 0 , 1 ist sicher typischerweise nicht mehr sagt darstellen wird alles dicht dann der mit sowas zu leben das zu den Zahlen und jetzt erst mal weiter mit dem komplexen Zahlen
Komplexe Ebene
Dezimalbruch
Strecke
Dicke
Quadrat
Mathematik
Rationale Zahl
Frequenz
Dezimalzahl
Zahl
Computeranimation
Unendlichkeit

Metadaten

Formale Metadaten

Titel 04.02 Reelle Zahlen
Serientitel Mathematik 1, Winter 2010/2011
Anzahl der Teile 203
Autor Loviscach, Jörn
Lizenz CC-Namensnennung - keine kommerzielle Nutzung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland:
Sie dürfen das Werk bzw. den Inhalt zu jedem legalen und nicht-kommerziellen Zweck nutzen, verändern und in unveränderter oder veränderter Form vervielfältigen, verbreiten und öffentlich zugänglich machen, sofern Sie den Namen des Autors/Rechteinhabers in der von ihm festgelegten Weise nennen und das Werk bzw. diesen Inhalt auch in veränderter Form nur unter den Bedingungen dieser Lizenz weitergeben.
DOI 10.5446/9769
Herausgeber Loviscach, Jörn
Erscheinungsjahr 2010
Sprache Deutsch
Produzent Loviscach, Jörn

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet Mathematik

Zugehöriges Material

Folgende Ressource ist Begleitmaterial zum Video

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