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Agentes Conversacionales Pedagógicos para la Enseñanza de la Programación en Educación Primaria

Formal Metadata

Title
Agentes Conversacionales Pedagógicos para la Enseñanza de la Programación en Educación Primaria
Alternative Title
Conversational Pedagogical Agents for Teaching Programming in Elementary Education
Title of Series
Number of Parts
3
Author
Contributors
License
CC Attribution - ShareAlike 3.0 Germany:
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Identifiers
Publisher
Release Date
Language
Producer
Production Year2024
Production PlaceSpain

Content Metadata

Subject Area
Genre
Abstract
Este material acerca al estudiante al área de investigación en Agentes Conversacionales Pedagógicos que son sistemas informáticos que interactúan con los estudiantes para aprender sobre un cierto dominio de conocimiento. Se explica que pueden adoptar distintos roles y se revisan sus características como tecnología educativa. En particular, en el marco del proyecto "Nuevos enfoques interactivos basados en sistemas colaborativos y de visualización para el aprendizaje de la programación basada en bloques" se trata cómo se pueden usar para la enseñanza de la programación basada en bloques en Educación Primaria, y cómo se puede involucrar a los futuros profesores de Educación Primaria para que conozcan estos sistemas y los puedan integrar en su aula. Por último, se muestra un primer prototipo de agente conversacional robótico codiseñado con futuros profesores de Educación Primaria y se proporcionan recomendaciones para su uso en la clase de Educación Primaria. Enlace a la presentación: https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/30973. Proyecto PID2022-137849OB-I00 financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE Grant PID2022-137849OB-I00 funded by MICIU/AEI/10.13039/501100011033 and by ERDF, EU