Der ASF-Lehrfilm führt die vierzehn von Anselm Ernst vorgeschlagenen Lernfelder des Instrumentalunterrichts in Orientierung an ihrer Darstellung in Kapitel 3.2.2.1.1 bei Prantl, D. (2024), Schulmusik und Musikschule im Klassenzimmer: ein videobasierter empirischer Theorienvergleich (Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig – schriften_multimedial 2), Olms/Nomos an Beispielen verschiedener Streicherklassenmitschnitte vor. Bei der Auswahl der Szenen wurde angestrebt, den bei Ernst formulierten Merkmalen je nach Verfügbarkeit im Material möglichst nahe zu kommen. Die Lernfelder werden in der Reihenfolge behandelt, in der sie auch im Text vorgestellt werden. Die Erläuterungen in der im Begleitmaterial abrufbaren Tabelle beziehen sich dabei auf die Darstellung der Ernst'schen Theorie in dieser Arbeit. Stellenweise wird auch direkt auf die Ausführungen von Anselm Ernst verwiesen, dies wird entsprechend kenntlich gemacht. Zu den verwendeten Abkürzungen vgl. Anhang 5.1 der o.g. Veröffentlichung.