Endor, ipuinak kontatzen zituen Nao robota.
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Formal Metadata
| Title |
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| Title of Series | ||
| Part Number | 131 | |
| Number of Parts | 169 | |
| Author | ||
| License | CC Attribution - NonCommercial - ShareAlike 3.0 Unported: You are free to use, adapt and copy, distribute and transmit the work or content in adapted or unchanged form for any legal and non-commercial purpose as long as the work is attributed to the author in the manner specified by the author or licensor and the work or content is shared also in adapted form only under the conditions of this | |
| Identifiers | 10.5446/21172 (DOI) | |
| Publisher | ||
| Release Date | ||
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Content Metadata
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| Abstract |
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Order (biology)Arithmetic meanWeb 2.0FamilyMultiplication signConnected spaceRoboticsContext awarenessType theoryDifferent (Kate Ryan album)Interior (topology)Computer animation
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YouTubeNeuroinformatikBitGame controllerVideoconferencing1 (number)RoboticsPosition operatorPressureDifferent (Kate Ryan album)Connected spaceMoment (mathematics)Interactive televisionOrder (biology)Computer animation
17:45
Multiplication signNeighbourhood (graph theory)Software testingYouTubeRoboticsGame controllerVideoconferencingBitShared memoryComputer animation
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Multiplication signMusical ensembleMereologyProduct (business)Formal languageTouch typingComputer animation
Transcript: Spanish(auto-generated)
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Bienvenidos a la Orquesta de la Universidad de Euskal Herrick y a la Orquesta de la Universidad de Endor y Puna Contatsensitúen, Nau Robota. ¡Hasta luego! Hola, bienvenidos a la Orquesta de la Universidad de Endor y Puna Contatsensitúen, Nau Robota.
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Hola, bienvenidos a la Orquesta de la Universidad de Endor.
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En la Universidad de Endor, la Universidad de Endor está en la que estamos. En el primer lugar, la Universidad de Endor está en la que estamos. Y en la segunda parte, la Universidad de Endor está en Instagram y Twitter.
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Bien, bien. Se le ha dicho que la Universidad de Endor está en la que estamos. Y es en el contexto de la Universidad de Endor. La Universidad de Endor está en la que estamos. Nau es la universidad social.
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Pero la principal de la universidad es la universidad social. En la universidad de Endor está en el contexto de la universidad social. La universidad social está en la que estamos.
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En el contexto de la universidad social, la universidad social está en la que estamos. Ahora si tú estás en un momento, el robot lo hace. Pero si tú estás en un momento, el robot lo hace.
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O sea, si tú estás en una hora de interacción, o en una hora de interacción, no es el mejor momento para que lo hagas. Si tú estás en un momento, el robot lo hace. ¿Te entiendes? ¿Te entiendes en español?
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Sí. En español y en el cartero, me gustaba mucho el corazón. Y entonces, cuando yo estaba en un momento, el hospital era lleno, y no había nada de trato, no había nada de trato,
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porque no había nada de trato. Entonces cuando yo estaba en un momento, cuando yo estaba en un momento, el robot lo hizo, y no lo dejó. Lo hizo, lo compró, lo tomó, se lo llevó a la declined. Y entonces,
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lo pensé, y lo dijimos, no es la historia más bonita, o el tiempo que necesitamos para hacerlo. y nos ha dejado un pedo,
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y no se ha dado nada más. el pedo se ha creado, y nos ha dejado un pedo. En dos minutos, el pedo ha llegado a la hora de la última hora, ha sido animado, y nos ha dejado probar.
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a la gente que se le ha hecho la petición. Pero no se puede hacer eso porque no se puede hacer eso. No se puede hacer eso. Y eso es algo que los demás... Los que se han hecho la petición, son los que nos han hecho la petición. Y eso es algo que los demás no saben.
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Y entonces, si hay gente que se le ha hecho la petición, la familia, pero no se puede hacer eso. Es muy importante, y en este caso es muy importante, no solo para las personas que nos gustan,
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pero también para los que nos gustan mucho, para los que nos gustan mucho. Por eso, en este caso, es muy complejo y muy duro. Pero para la animación propia,
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para los que nos gustan mucho, y para los que nos gustan mucho, no es una herramienta para eso. En principio, lo más importante es la coreografía, que es muy importante para nosotros, para los que nos gustan mucho, y para los que nos gustan mucho,
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la programación, y para nosotros, la animación es muy importante, y también para los que mostren mucho, la naturaleza, por eso es un comprehendimiento muy importante, y por eso es muy importante,
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para el casts, para los que nos gustan mucho, para los que nos gustan mucho, para los que nos gustan mucho, A ver, ¿qué es lo que más me gusta en este momento?
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A ver, ¿qué es lo que más me gusta en este momento?
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El organismo es algo que me gusta mucho. A ver, ¿qué es lo que más me gusta en este momento? Bueno, para ser honesto, no es algo que me guste mucho, pero,
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lo que me gusta es que es algo que me gusta. Entonces, es algo que me gusta mucho. ¿Cómo se dice?
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No sé si se me ha dicho, pero es algo que me gusta.
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Creo que es algo que me gusta mucho y es algo que me gusta mucho. Bueno, para ser honesto, es algo que me gusta.
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Es algo que me gusta mucho, es algo que me gusta mucho y es algo que me gusta. Por ejemplo, cuando me pongo a la puerta, es algo que me gusta mucho. Es algo que me gusta mucho y es algo que me gusta mucho. Entonces,
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que me gusta mucho es que uno puede contar con la computación, como por exemplo, hay variable que pongo y las conto, y he podido tener un recurso que es este esto. Pero,
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en el momento en que me pongo en el lugar, hay que hablar raro. Pero en el caso de la nariz, la nariz tiene que ver con el suelo de la nariz. Si no lo haces, no se va a ver con el suelo de la nariz. Entonces, eso es importante para la altura y el sonido.
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Ahora, vamos a hacer algo más. Vamos a hacer un coreógrafo. Vamos a hacer un coreógrafo, ¿vale? O sea, el de los cuchachos, el de los cuchachos, el de los cuchachos y el de los cuchachos.
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O sea, los cuchachos son muy grandes.
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Y ahora, en este momento, hay que hacer un robot. Es un imposición.
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Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y...
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Y...
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Y...
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Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y...
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Y... Y... Y... Y...
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Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... Y... ¿Cuáles son los los efectos de los padres para el trabajo? Bien, bien, porque hay un poco de despedida y, bueno, también hay algo más, pero...
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...estos son los que nos vamos a preparar. Primero. ¿No habrá más de dos? No se puede pensar. ¿Tenemos que tener los buenos problemas y el desespero de los padres?
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y que no se ha podido ver. ¿Has visto a un médico? Sí, el hospital estaba abierta y no se ha podido ver. Y no se ha podido ver a nadie.
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No se ha podido ver a nadie, pero la robota se ha podido ver. Y no se ha podido ver a nadie. Y a un médico... A mí me ha gustado mucho, es una de las cosas más interesantes que he hecho en mi vida.
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No sé cómo decirlo, pero a mí me ha gustado mucho.
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¿Has hecho un vídeo en YouTube? lo que haces a tu familia. Sí, a mí me gusta... Me gusta hacer videos en el canal de YouTube para que me hagan un video y ahora voy a hablar de Endor en la lengua actual
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de esta canción. Entonces, yo me llamo Juan Sin Miedo y ahorita eh... o sea en el nombre de Juan Sin Miedo y ahorita en el nombre de esta canción y ahora
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Pero, el color de la gente, no es algo que se vea en la pantalla,
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y es algo que se ve en la pantalla, pero el color de la gente es algo que se ve en la pantalla. Por lo tanto, el color de la gente se ve en la pantalla, y eso es algo extra.
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y como el tema del tema de la ruta. Se ve a este plano de la vida, y a esta hora se dua a la idea de que la vida es la vida.
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¿Esta bien? Hoy se reúnen a la ruta. En principio se reúnen pero la ruta...
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...la vida se reúnen a la ruta.
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...y que no lo ha conseguido ninguno. Yo pasaré la prueba. En cualquier momento...
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...es impresionante... ...por lo que esperamos. En el hospital de la madera... ...un chico... ...que estaba en el hospital de la madera... ...estaba en el hospital de la madera... ...con la madera... ...a la red, el robot... ...y ya.
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Pero... ...en el hospital de la madera... ...estaba en la madera. Estaba en el hospital... ...y me dijeron que no se podía tomar... ...la papa. Entonces... ...estaba con el chico... ...y el hospital...
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...estaba en el hospital de la madera. Por lo tanto, el día de hoy, el día de invierno, se va a hacer un plan. En este momento, en el barrio Jericho Dizuez,
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se va a hacer un sueño.
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Me da la idea de que, Por eso, el sonido de los olacos es importante porque en el mundo de la cultura, el sonido de los olacos es importante.
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Pero, no es tan fácil. El subecarril va a ser un control de los olacos y el beacu, es un control de los olacos. Por eso, el sonido de los olacos es importante. Pero es que, para su sorpresa, había esperado la primera noche de cerrado y estábamos
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en un barrio de grabación. Y entonces, el robot empezó a decir hola, ¿qué te gustó? Sí, me gustó mucho. Y entonces, el robot empezó a decir hola.
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Y entonces, el robot empezó a decir hola. Y entonces, el robot empezó a decir hola. Es disimulado, es de la artificialidad. Sí, artificialidad. Por lo que, ahora mismo, el robot se ha convertido en algo pasable. Esa es la idea.
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Y entonces, el robot empezó a decir hola. Y entonces, el robot empezó a decir hola. Y entonces, el robot empezó a decir hola. O sea... Jesse dice perfecto.
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Sawyer dice hola a todos. Y entonces, para todos, used a un gekommen. Y entonces, para todos, used a un kindly. Igualmente... Y entonces, bueno, seguro usted no lo говорил... Pero yo sí...
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Es como sí milar, pero recalled.
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Y se hizo con el principio de la discusión y se hizo con el principio de la animación.
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Ahí se me ha ido. Y se hizo con el principio de la discusión. Y luego, con la animación, se hizo con el principio de la discusión.
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Se había durado un sábado, y la variación del vocabulario es la misma, y el vocabulario es la misma, y al día de ayer, yo tengo... no sé, no sé, no sé, no lo sé.
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Entonces, el caso es muy raro. Pero el discurso que se ha hecho es de la forma de la que lo hemos hecho. Por eso no hay ni pensado en el sentido de este discurso.
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Y por lo que no hemos podido hacerlo, es que lo hemos hecho. Lo hemos hecho. Hoy eso es lo que lo hemos hecho, y lo más importante es que... Y también, la tica. Pero, en el caso de la tica, la gente se va a decir hola. A veces, incluso,
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cuando hay una cosa que se va a hacer, la gente se va a decir hola y se va a decir hola, y se va a decir hola y ya está. Pero, en el caso de la natura, la gente se va a decir hola, y la gente se va a decir hola,
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El segundo día, yo le dije a mi abuelo que yo iba a ir a la chiquilla, y él me dijo que sí. Y entonces, el abuelo me dijo que yo iba a ir a la chiquilla, y él me dijo que sí. Y entonces, el abuelo me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí.
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Y entonces, el abuelo me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí.
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Y después, el abuelo me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí, y él me dijo que sí.
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¿Sin la comunidad, podemos hacer el marquee de las artes y los trabajos de los artes? ¿Sin la comunidad, podemos hacer el marquee de las artes y los trabajos de los artes? Pero no Doesn't matter de la chiquilla. Pero no Doesn't matter de la chiquilla. ¿Y Suya?
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Si. Coge la masnilla y el bote como siempre. Sí, estoy bien. Si no lo haces, ¿usted en general sabe cómo se hace?
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¿Qué es lo que hace el propósito de que el pueblo de Euskara sea tan grande y que tiene contacto con la fabricación? ¿O no lo hace el propósito de que el pueblo de Euskara sea tan grande? Bueno, no sé, pero hoy he pensado mucho. Usted no tiene el interés de saberlo.
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y que se ha hecho en la información, en la información y en la debatida, en la que se ha hecho un piscatillo, y eso ha sido muy difícil, pero por eso, al principio, se ha hecho en Francia, pero ahora en Japón, ha sido un piscatillo muy grande,
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ahora en Japón, y el producto va a tener que ver con la gente. Por eso, a usted, ahora mismo, vamos a hacer la acción. Sí, vamos a hacer la acción.
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Bueno, es que recasco. Eso es todo. Nosotros vamos a hacer la acción y vamos a hacer la acción.