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19B.11 erfundene Regeln und ein zu knapper Beweis

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Einen Grenzwert von der grenzwertig schreibt man es ausnahmsweise statt einfach nur das als XP und von 8 durch x
Was das für wird 8 XX geht gegen 0 genau das ist also der Grenzwert sondern es ist divergiert bestimmen hier 42 aus ganzen Grenzwert wird sein aber es ist das regiert bestimmt der Grenzwert von x gegen 0 von 5 durch die
Sehr schön auch unendlich war es gibt der den Job gewinnt der Welt dass man der der aus Sicht des Mathematikers muss sich allerdings sagen es würde nicht nur diese Lösung sein ich wüsste war der 2. Sohn also stellen müsse man sagen ist es leider nicht eindeutig sondern es ist diese 5 oder halt alles jetzt dass es schwierig 5 umzudrehen so oder so viel auch nicht das jetzt nicht des Grenzwerts sondern das normale klargemacht wir dass solche Rezepte der Mathematik ist die man sich selbst zusammenbraut also sie wir dann diesen Fehler nicht machen klar aber vielleicht andere nicht ganz offensichtlich sind Mannes auf der zugeneigt anscheinend irgendwelche ominösen Gesetzmäßigkeiten Anführungszeichen aus Aufgaben abzuleiten dies aber so gar nicht gibt in Mathematik zum darum irgendwelche musste irgendwelche Liebe zu finden und anzuwenden aber offensichtlich nicht auf diesem Niveau ist muss eine nur tiefer es wirklich die 8 gedreht und deshalb jetzt die 5. der andere Geschichte nicht dieses Wochenende gelernt habe ist folgender es gibt ein Video von morgen Chomsky von bisschen was zu Bildung allgemein erzählt und erzählt auch was zu Mengenlehre in der Schule was sich schon wissen die leere Menge ist Teil der man jeder andere Menge zum Beispiel Teilmenge von der Männer mit den Zahlen 1 2 3 weitere was wäre die offizielle Begründung dafür warum ist die leere Menge teilen dieser Männer ja auf die offizielle Begründung war eine Menge ist Teil einer anderen alle Elemente der eigenen der einer vorkommen muss man auf 1. unechte vielleicht unterscheiden aber dass sie die wesentlichen Geschichte kommen die dings alle auch rechts vor der sagt Video berichtet der Chomsky das seiner Tochter eine ganz interessante Begründung gefunden hätte am man sieht ja hier diese kleine Lücke sie sie die kommt davor und die kommt davor dass so die Begründung seiner Tochter warum die über halten wir uns auch in einer Erklärung auf diesem Niveau hier was passiert mit dem es von 8 durchwegs wenig um 90 Grad muss 5 demnächst auch durch 90 Grad gedreht gilt sein das Rauchen Begründung auf dem Niveau Vorsicht mit solchen Begründungen mit irgendwelchen derzeit irgendwelchen Regeln ist der Mathematik umgelegt werden aber man muss dafür sorgen dass es auch auf dem wichtigen Niveau ist anscheinend ist das hier zu oberflächlich dieses Niveau und 2 Nummern die vor 2 Zahlen geht es darum was enthalten ist sind alle auf der linken Seite auch rechts enthalten ist nichts in der Lehre Menge drinnen also ist alles nämlich nichts also ist alles automatisch rechts enthalten es George das können Sie genau jetzt , zu echt mathematischen nur noch einmal zurück zu den rational rational Wurzeln Einsatz ist gibt es der sogar jetzt gesetzt echt mathematische gesagt dass es ernst gemeint es gibt es 2 rationale Zahlen x und y rationale Zahl also Zahlen die keine Brüche sind und nicht nur ist die 2. rationale Zahlen XY mit der Eigenschaft das geht hoch y rational ist ein hoch ernstgemeinter Satz aus der Mathematik das vielleicht auch Überraschendes Resultat ist rationale Zahlen Wurzeln die meisten Wurzeln nicht hat die Wurzel und ich die Wurzeln 9 aber wohl zu 5 und die Wurzel zwar für die rationale Zahl von rationalen Zahlen und Erstaunliches Resultat ist wie irrationale Zahlen so dass man deren Potenzen bildet das für dieses Opus dieses sozusagen dann kommt ein Buch aus das ist 0 behauptet dieser Satz mit einem ganzen auch ein Fundstück aus dem Internet ist wie man Beweis aufschreiben und muss sich aber auf Englisch schreiben das auf Englisch Deutsch etwas wenn sie es Moguln von 30 für Männer ausspricht H O
Guillaume Der des aus der der Beweis ist folgender 11 für ist ist der wird auf zu der Power auf setzt der zu Führung Ist auf welchen Namen zurück auf des Aufzug ist das war der Beweis dass es jetzt ein echter mathematische wird diese Sache vor hier na ja die sind Tag ganz lustig dieses jetzt echte mathematische Witz ist es nicht der mathematische Satz nicht mathematische beweist es allerdings viel zu kurz aufgeschrieben
Diese Zahl aber wozu 2 Hochwurzel zwar die nicht rational ist dann ist aber auch Hochwurzel 2 rational auf jeden Fall versuchen den Beweis zu verstehen was passiert eigentlich was ist aber Hochwurzel zwar das ist wahrscheinlich das 1. was man sich überlegen sollte man das Ziel die Zahl als wozu 2 Hochwurzel zwar sehr rational hoch irrational was ist dann diese Zahl Hochwurzel zwar überlegen sich das Maß aller Ressourcen schaffen sein diesen Beweis hier zu dekodieren das hat mich auch nur eine Minute gekostet und als Mathematik das Mathematiker findet man das dann tatsächlich lustig das ist das was man lag etwas zu kurz zu schreiben der buchstabieren dass das aus doch und das wirklich weist aber erst ab ist sie aber auch Wurzel zwar nochmals kleine Übung zu Wurzeln und Potenz
Größtenteils aus der schon also Wurzel zwar Hochwurzel 2. soll diese Zahl als sein Die möchte ich Hochwurzel 2 wo sich man wenn sie die man nicht setzt sie diese Wurzel 2 hoch die Wurzel 2 und dann das ganze was darum rauskommt das Experiment von der Wurzel 2 muss man Klammern setzen wir die Potenz einer Potenz auch eines sind ziemlich Kranke Potenz ist die Potenz einer Potenz das heißt ich multipliziert Exponenten Wurzel zwar hoch Wurzel zweimal Wurzel zwar kurze zweimal musste 2 ist das Quadrat von Wurzel zwar steht das Quadrat von 0 zu 2 aber das ist zwar aber besteht der insgesamt die Wurzel zwar hoch 2 und muss es war auch 2 ist zwar kommt also der Grafen 2 heraus das ist die Zahl zwar hat jetzt Beweis verstanden
Also der Beweis ist etwas abgedreht steht rational hoch irrational wozu zur Situation irrational international hoch dieses nationale irrational rational wäre wenn die Zahl aber rationale 30. 2 zu 2 Euro Wurzel 2 das rationale Venedig 2 solche Zahlen gefunden überhaupt weiß 2 rationale Zahlen so dass diese Potenz rationales a aber rational die 2 solche Zahlen gefunden vornehmlich wozu 2 Prozent zwar hart aber nicht rational ist es Maxwell'schen sehen Sie trägt aber nicht rational ist was ist jetzt trägt wenn alle nicht rational dann steht hier eine rationale Zahl hoch eine rationale Zahlen müssen das Ergebnis ist zwar das ist rational also habe ich dann 2 Zahlen gefunden es ist eine total kurz war als das aufzuschreiben ich gucke diese Zahl an an zu 2 Hochwurzel zwar wenn diese Zahl habe ist Beweis erledigt ist diese Zahl rational es war auch große 2 was weiß ich wenn sie rationale ist ist auf jeden Fall der Beweis wenn diese Zahlen nicht rational ist das ist jetzt wenn diese Zahl nicht rational ist nämlich diese Zahl Hochwurzel 20 30 ganz sicher was rationales zwar als 1. Schritt nicht funktioniert hat 2. funktionierenden steht hier dazu NATO-Operation habe das ist garantiert dazu
Das ist eine zu kurze hat eine mathematischen Beweis aufzuschreiben und das wäre ein echter mathematische blitzte dass man einen echten mathematischen nichts gesehen haben und weil sich aber wenn ich da was wollte 2 Hochwurzel zwar Hochwurzel 2. also es geht genau diese konkreten Zahlen ist hat es keine allgemeine Aussagen dazu auch rational ist das immer nur rational ist das immer rational geht es nur darum ist es zwar Zahlen so und so viel und so viel die National sind das Ergebnis ist lustigerweise nationalen diese beiden zahlt fragest welche bei den Zahlen für die sind so bisschen zusammengelogen wenn die Wurzel 3 1 2 zu 3 Hochwurzel 3 zu 3 dargestellt ärgert dass dann wohl zu 3 hoch 3 steht 2 zu 3 3 2 zu 3 dann Verkauf an
Kurze 3 hoch 3 ist 3 dreimal 3 und das ist jetzt irrational also wenn sie das Mitwohnzentrale machen kommt was dazu auch dazu dass jetzt Zufall dass es mit 2 gilt weiter gerade da wo zu 2 zu 2 steht ein echter mathematischer Satz und viel zu kurz aber war es
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Schnitt <Mathematik>
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Teilmenge
Menge
Exponent
Mathematik
Irrationale Zahl
Rationale Zahl
Mengenlehre
Zahl
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Grenzwertberechnung
Gradient
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Computeranimation
Schnitt <Mathematik>
Computeranimation
Computeranimation
Computeranimation
Computeranimation
Theorem
Computeranimation
Exponent
Mathematik
Mathematiker
Ruhmasse
Zahl
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Quadrat
Exponent
Zahl
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Exponent
Rationale Zahl
Zahl
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Aussage <Mathematik>
Zahl
Computeranimation
Computeranimation
Theorem
Computeranimation
Computeranimation

Metadaten

Formale Metadaten

Titel 19B.11 erfundene Regeln und ein zu knapper Beweis
Serientitel Mathematik 1, Winter 2012/2013
Anzahl der Teile 187
Autor Loviscach, Jörn
Lizenz CC-Namensnennung - keine kommerzielle Nutzung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland:
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DOI 10.5446/10113
Herausgeber Loviscach, Jörn
Erscheinungsjahr 2012
Sprache Deutsch
Produzent Loviscach, Jörn

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet Mathematik

Zugehöriges Material

Folgende Ressource ist Begleitmaterial zum Video

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