We're sorry but this page doesn't work properly without JavaScript enabled. Please enable it to continue.
Feedback

Wildnis in der Wildnis: Digitaler Aufbruch an unseren Schulen

00:00

Formale Metadaten

Titel
Wildnis in der Wildnis: Digitaler Aufbruch an unseren Schulen
Serientitel
Anzahl der Teile
Autor
Lizenz
CC-Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland:
Sie dürfen das Werk bzw. den Inhalt zu jedem legalen Zweck nutzen, verändern und in unveränderter oder veränderter Form vervielfältigen, verbreiten und öffentlich zugänglich machen, sofern Sie den Namen des Autors/Rechteinhabers in der von ihm festgelegten Weise nennen und das Werk bzw. diesen Inhalt auch in veränderter Form nur unter den Bedingungen dieser Lizenz weitergeben.
Identifikatoren
Herausgeber
Erscheinungsjahr
Sprache

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet
Genre
Abstract
Vermittlung von Internet- und Technik-Inhalten sind nicht gerade Stärken des aktuellen Schulsystems. Anhand von zwei Lösungs-Ansätzen wollen wir diskutieren, wie es gelingen kann, Schüler*innen zu Technik-Freaks und Netzreinschreiber*innen zu machen.
MicrosoftReiheInternetIndexp-BlockKnickenKlasse <Mathematik>Hausdorff-RaumNotebook-ComputerNetzadresseE-MailThreadDigitalisierungWort <Informatik>Twitter <Softwareplattform>RuhmasseRechnenMengeGoogle BloggerZahlSummeMonster-GruppeGroße VereinheitlichungWeb logComputeranimation
NetzadresseHausdorff-RaumInternetE-MailSmartphoneDatensichtgerätRechnenKontextbezogenes SystemUmsetzung <Informatik>GoogleSystemverwaltungRechnernetzMittelungsverfahrenp-BlockInformationZahlenbereichDatenbusKommunikationSwitch <Kommunikationstechnik>Klasse <Mathematik>Besprechung/Interview
Inhalt <Mathematik>Internett-TestSmartphoneKnickenPhysikApp <Programm>ReiheTwitter <Softwareplattform>KanteKommunikationTOUR <Programm>LernprogrammFacebookM/TEXTALT <Programm>Physikalische GrößeDefaultSichtbarkeitsverfahrenProgrammiererEbeneEigenwertproblemKlasse <Mathematik>Vorlesung/Konferenz
InternetReiheVerschlingungKlasse <Mathematik>Hausdorff-RaumRundungInformatikFacebookMomentenproblemKontextbezogenes SystemHebelBesprechung/Interview
MicrosoftComputeranimation
Transkript: German(automatisch erzeugt)