Agentes Conversacionales Pedagógicos para la Enseñanza de la Programación en Educación Primaria

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Identifikatoren

10.5446/67475 (DOI)

Herausgeber

Erscheinungsjahr

Sprache

Produzent

Produktionsjahr

2024

Produktionsort

Spain

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet

Informatik Erziehungswissenschaften

Genre

Webinar/Tutorial

Abstract

Este material acerca al estudiante al área de investigación en Agentes Conversacionales Pedagógicos que son sistemas informáticos que interactúan con los estudiantes para aprender sobre un cierto dominio de conocimiento. Se explica que pueden adoptar distintos roles y se revisan sus características como tecnología educativa. En particular, en el marco del proyecto "Nuevos enfoques interactivos basados en sistemas colaborativos y de visualización para el aprendizaje de la programación basada en bloques" se trata cómo se pueden usar para la enseñanza de la programación basada en bloques en Educación Primaria, y cómo se puede involucrar a los futuros profesores de Educación Primaria para que conozcan estos sistemas y los puedan integrar en su aula. Por último, se muestra un primer prototipo de agente conversacional robótico codiseñado con futuros profesores de Educación Primaria y se proporcionan recomendaciones para su uso en la clase de Educación Primaria. Enlace a la presentación: https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/30973. Proyecto PID2022-137849OB-I00 financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE Grant PID2022-137849OB-I00 funded by MICIU/AEI/10.13039/501100011033 and by ERDF, EU