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Wie bringen wir Wissenschaflter*innen und die Open-Access-Community an einen (virtuellen) Tisch?

Formale Metadaten

Titel
Wie bringen wir Wissenschaflter*innen und die Open-Access-Community an einen (virtuellen) Tisch?
Serientitel
Anzahl der Teile
26
Autor
Lizenz
CC-Namensnennung 3.0 Deutschland:
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Identifikatoren
Herausgeber
Erscheinungsjahr2021
SpracheDeutsch

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet
Genre
Abstract
Zu den zentralen Zielen des BMBF-geförderten Projekts open-access.network gehört es, den Austausch zwischen der Open-Access-Community und der Scientific Community zu fördern und zu intensivieren. Einen zentralen Beitrag hierzu können die Digitalen Fokusgruppen leisten, die im Rahmen des Projekts initiiert werden. Sie bieten eine niedrigschwellige Möglichkeit, aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Bereich Open Access zu diskutieren und sich intensiv zu spezifischen Teilaspekten der Open-Access-Transformation auszutauschen. Die hierfür nötige Infrastruktur (Videokonferenzsoftware, Wikis, Mailinglisten, Unterseiten auf dem Kompetenz- und Vernetzungsportal open-access.network, Online-Forum) stellt das Projekt zur Verfügung. Bislang wurden u.a. Fokusgruppen zu den Themen Scholar-Led Publishing, Open-Access-Bücher und Zweitveröffentlichung gegründet. Weitere sind in Planung. Ein Fortbestand der Gruppen über die Projektlaufzeit hinaus ist ausdrücklich erwünscht. Vor diesem Hintergrund interessieren uns besonders die folgenden Aspekte: Welche Anreize, Tools und Methoden haben sich bewährt, um digitale Arbeitsgruppen “am Laufen” zu halten? Wie kann open-access.network zur Nachhaltigkeit der Zusammenschlüsse beitragen? Wie kann das Projekt Wissenschaftler*innen für die aktive Mitarbeit in einer bestehenden oder für die Gründung einer neuen Gruppe begeistern? Welche Themen wurden bisher zu wenig diskutiert und würden sich für neue Fokusgruppen eignen? Nach einer Skizzierung der Arbeitsweisen einzelner Gruppen möchten wir diese und weitere Fragen gemeinsam mit Euch und Mitgliedern der Digitalen Fokusgruppen in einem interaktiven Workshop diskutieren.