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Controlling Access in Educational Videos

Formale Metadaten

Titel
Controlling Access in Educational Videos
Serientitel
Anzahl der Teile
4
Autor
Lizenz
CC-Namensnennung 3.0 Unported:
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Identifikatoren
Herausgeber
Erscheinungsjahr2018
SpracheEnglisch

Inhaltliche Metadaten

Fachgebiet
Genre
Abstract
In many of his videos and print publications, Prof. Handke mentioned the enormous resistance towards using third-party digital elements, especially video. In this video, he suggests how we can control video access and thus easing the use of open (video) content.