Multimodales Lesen am Beispiel der Wikipedia
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Formal Metadata
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| Title of Series | ||
| Number of Parts | 10 | |
| Author | ||
| Contributors | ||
| License | CC Attribution - ShareAlike 4.0 International: You are free to use, adapt and copy, distribute and transmit the work or content in adapted or unchanged form for any legal purpose as long as the work is attributed to the author in the manner specified by the author or licensor and the work or content is shared also in adapted form only under the conditions of this | |
| Identifiers | 10.5446/64104 (DOI) | |
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Computer animation
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Computer animation
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Computer animation
Transcript: German(auto-generated)
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Okay. Also, vor der Hausarbeit habe ich mir eigentlich noch nie so richtig Gedanken darüber gemacht, was eine Forschungsfrage eigentlich ist, also beziehungsweise, wie die formuliert sein muss und wo die eigentlich herkommt im Allgemeinen. Deshalb informiere ich mich
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jetzt hier mal grob. Okay. Also, Forschungsfrage ist das ausformulierte Ziel von einem Vorhaben, bei dem es um Forschung geht. Forschungsziel, alles klar, kann ganz oder nur teilweise beantwortet
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werden. Okay, das ist interessant. Hypothese. Oftmals überprüfen Forschungsfragen eine
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bestimmte Hypothese. Also, das klingt ja hier vom Arbeitsprozess so, als bräuchte ich erst mal sowas wie eine Hypothese, also als fange ich damit an und dann ergeben sich daraus die Forschungsfragen, die ich dann praktisch so formuliere, dass sie die Hypothese überprüfen
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können. Also, ich fange praktisch an mit einer Hypothese und dann frage ich, stimmt denn diese Hypothese zum Beispiel? Okay. Also, da kommen die Forschungsfragen anscheinend her. Ah, hier ist ja auch so eine Abbildung von dem Prozess. Okay, hier sieht das jetzt
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aber anders aus. Also, hier in dem Prozess ist ja erst die Forschungsfrage 2 und
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dann kommt 2a, die Hypothese. Also praktisch in der Abbildung jetzt stellt man sich erst mal die Forschungsfrage und daraus ergibt sich dann die Hypothese. Das hatte
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ich jetzt gerade beim Text anders verstanden. Da hatte ich es andersherum verstanden. Wird denn hier das nochmal erklärt, diese Abbildung? Durch die Forschungsfrage wird Wissen hervorgebracht. Wissensstand berücksichtigen. Die Forschungsfrage kann sich verändern.
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Thema wird eingegrenzt. Ja, so richtig auf die Abbildung verwiesen und wie das hier im Zusammenhang steht, wird ja eigentlich nicht.