#Zukunft mitgestalten – Anwender:innenzentrierte Anforderungsanalyse als Grundstein für passgenaue Softwarelösungen
Formal Metadata
| Title | #Zukunft mitgestalten – Anwender:innenzentrierte Anforderungsanalyse als Grundstein für passgenaue Softwarelösungen |
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| Subtitle | Methoden und Ergebnisse aus dem ZDT-Projekt "Bibliotheksmanagement mit Perspektive - Koha ante Portas" in Zusammenarbeit mit der YOUSE GmbH |
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| Number of Parts | 7 |
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| License | CC Attribution - NonCommercial - ShareAlike 3.0 Germany: You are free to use, adapt and copy, distribute and transmit the work or content in adapted or unchanged form for any legal and non-commercial purpose as long as the work is attributed to the author in the manner specified by the author or licensor and the work or content is shared also in adapted form only under the conditions of this license. |
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Content Metadata
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| Abstract | Digitalisierung & Fokus Mensch - aber wie? Nutzer:innenzentrierte Methoden zur Anforderungsanalyse, Prozessgestaltung und -transformation sowie praktische Tools zur eigenen Anwendung kennenlernen.
Aufgrund sich verändernder Anforderungen durch neue Dienstleistungen, Digitalisierung oder Automatisierung werden Ergänzungen oder gar ein Wechsel der Software (z.B. LMS) für die bibliothekarische Selbstverwaltung notwendig. Veränderungsperspektiven und -potentiale müssen auf individueller und institutioneller Ebene reflektiert werden, um Nährboden und Akzeptanz für Innovation und Transformation zu schaffen. Daher wurden Rahmen eines ZDT-Projektes in brandenburgischen Hochschulbibliotheken („Bibliotheksmanagement mit Perspektive – Koha ante Portas”) die Bedürfnisse der Anwender:innen durch ein menschzentriertes partizipatives Vorgehen in den Mittelpunkt gestellt. Die Ziele, Herausforderungen und Ergebnisse des Projektes werden aus den Perspektiven verschiedener Beteiligter beleuchtet. Der resultierende Anforderungskatalog für ein (neues) LMS sowie ein erarbeitetes Konzept zur eigenständigen Anforderungsanalyse und Prozessevaluation werden praktisch vorgestellt. |
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