Mit der Verabschiedung einer OER-Policy können Hochschulen sich aktiv für einen freien Zugang zu Bildung und Wissen positionieren und den Weg für eine gelebte Open Education Practice (OEP) bereiten. Die Entwicklung einer Policy und deren Verankerung in den strategischen Zielen einer Hochschule einerseits und die Implementierung ihrer Grundsätze in der (Lehr-)Praxis andererseits bringen einige Herausforderungen mit sich. Auf dem Podium werden diese Aspekte diskutiert und bisherige Erfahrungen ausgetauscht.